心理对于早教的重要性早已经被广大家长认可,下面小编为大家介绍一些在儿童心理咨询及早教机构里经常被提及用到的心理学常识,希望大家找到感兴趣的有用的内容。    心理规律一:罗森塔尔效应    美国着名的心理学家罗森塔尔曾做过这样一个试验:他把一群小白鼠随机地分成两组:A组和B组,并且告诉A

      20世纪70年代末,为了有效地控制人口的快速增长和提高人口素质,我国提倡"一对夫妇只生一个孩子"的计划生育政策。据报道,目前我国独生子女覆盖率在城市占有率达90%以上,农村占60%左右。独生子女的心理卫生问题已引起全社会的广泛关注。怎样培养这一代新人的健康成长,也成为医学、心理学、教育学和社会学等多学科的重要研究课题。 &nb

    一位心理专家告诉记者,某地一高中毕业生因为父母私下改了他的高考志愿而跳楼自杀了。这位心理专家分析,之所以会产生这样的悲剧,正是因为父母的任性培养了孩子的任性。在孩子还只有3岁时,他的母亲一定要他在蹦蹦床上玩,在她看来,这是在培养孩子的勇敢精神。当她看到儿子按照自己的意愿终于变得“勇敢”,并因此奖励他玩具汽车时,儿子却把玩具汽车摔在了她的身上。 &nb

 1、鱼缸法则    养在鱼缸中的热带金鱼,三寸来长,不管养多长时间,始终不见金鱼生长。然而,将这种金鱼放到水池中,两个月的时间,原来三寸的金鱼可以长到一尺。对孩子的教育也是一样,孩子的成长需要自由的空间。而父母的保护就像鱼缸一样,孩子在父母的鱼缸中永远难以长成大鱼。要想孩子健康强壮的成长,一定要给孩子自由活动的空间,而不让他们拘泥于一个小小的父母提供的“鱼

 来访者基本情况：   小A，男，15岁，目前就读于一所技术职业学校，家庭经济情况一般。上完小学后，被父母送进武术学校，但由于某些情况，中途退学，本不想再继续学习，来我中心咨询后决定了去职业学校学习一门技术。来访者情绪低落，由父母陪同前来。无明显躯体化症状。父母陈述：小A小学毕业后便将其送进武术学校习武，但开学一个月后，去学校探望小A，发现小A变的目光呆滞、

　　事实上，把身高和性格拿到一起说事儿，已经不是第一次了。第一个创造出“矮子综合征”又称为“拿破仑综合征”的，是１９世纪末的奥地利著名心理学家阿德勒。阿德勒认为，身材矮小的人由于自卑感作祟，总是喜欢在其他方面表现得强于他人，以此来补偿这种心理缺憾。从行为上看就是所谓的喜欢争强好胜、爱咄咄逼人，后来这个说法被引申为矮个子更有暴力倾向。按照阿德勒的说法，除法国的拿破仑外，苏联的斯大林、西班牙独裁者佛朗

林鼠是种喜欢在窝里囤积一大堆各种小东西的动物。从某种程度上来说，人类有时就像林鼠：购买、囤积、收藏，然后购买更多东西，直到把房子塞得满满当当。在不停添置新东西同时，人们还不舍得扔掉他们囤积的大量没用的东西，有人甚至因此无法正常生活。心理学家说，这其实是一种心理疾病，学名叫强迫性囤积症，俗称“囤积狂”。物多为患贾妮·阿洛卡和洛兰·布伦南深受“强迫性囤积症”折磨。洛兰的“囤积”习惯已有２０年。她和父亲

张智丰想象这样一个情景：你在视频网站看一个免费电影，看了10分钟，发觉这个电影十分无聊。这个时候你会选择继续看下去吗？如果继续，你还会坚持多久呢？让我们把上面的情景稍微做些改动：你在视频网站上花了10块钱看一个电影，10分钟后，发觉这个电影十分无聊，那么你会选择继续看下去吗？这个时候问题就来了。这两个例子中，人们继续看电影的时间是否相同呢？大量研究发现，通常在第二种情况下，人们继续看电影的时间会更

在长期的咨询过程中，有这样的群体，性情暴躁或绵软，抑郁或强迫症状，做事高不成低不就，埋怨父母家人，埋怨环境对他们的不公，认为一切的错误或恶果均是他人带给自己的，出现或多或少的躯体症状，头昏、胃疼、肚子不舒服，鼻炎，背痛，浑身无力感，对家人依赖，不能坚持做事，注意力分散，社会交往差，遇事经常出现回避，退缩，精神痛苦。共性：早年教育模式：大多家人溺爱，或严苛，保护过度或控制过多，对孩子要求无限制满足，

  风浪中，船沉了，唯一一名幸存者被风浪冲到了一座荒岛。每天，这位幸存者都翘首以盼，希望有船来将他救出，希望一次次被泼灭，依旧还是没有船来。为了活下来，他就辛辛苦苦地弄来了一些树木枝叶给自己搭建了一个“家”。每天，他都会默默地向上帝祈祷。然而，不幸的事发生了。一天当他外出寻找食物时，一场大火顷刻之间把他的“家”化为了灰烬，他眼睁睁地看着滚滚浓烟消散在空中，悲痛交加，眼中充满了绝望。第二天