神奇的儿童游戏室

李佳臻

阳阳爸最近情绪很不好，后悔和内疚缠绕自己，前两天因为阳阳跟奶奶不礼貌大吼大叫，自己一气之下就打了他，却发现从那次被打后孩子行为开始不对劲，不爱说话了脾气却变得暴躁。

 阳阳今年七岁，平时在外面性格有些内向，在家里却是小太阳，全家人宠着他，说一不二，这次被爸爸打了以后，感觉脾气格外的大，一不如意谁都哄不住，家人不敢违背他的意思，不然无法收拾。

阳阳来到了我们的沙盘游戏室，有点怯生生，但是眼睛很灵动，不想说话但是会通过表情回应老师，他被玩具吸引，被允许慢慢探索这个神奇的世界，咨询老师时刻关注着阳阳的举动，并跟他言语和非言语交流，他放下心来，搭建自己的沙世界，投入而专注到他的世界中，在游戏结束的时候他用眼神跟咨询师告别，微笑而去。

阳阳爸来电说回家后阳阳奇迹般的好了，在家有说有笑，跟家人开心玩耍，一如既往。

儿童游戏治疗原理

「游戏」是儿童最自然的沟通媒介，也是自我表达情绪、想法和行动的工具，「游戏」的本质使儿童能获得满足，提供儿童成就感和成功经验，使儿童获得主导权和控制感，协助儿童发展生理、心理和情绪及社会和精神，所谓「游戏治疗」就是藉此原理，将治疗的元素加入游戏情境中，以游戏做为治疗的媒 介，协助儿童与治疗者建立良好互动关系的治疗方法。治疗者必须受过良好的游戏治疗训练，知道如何选择游戏器材及如何发展一份安全的关系，让儿童在游戏中能用其最自然的沟通方式来完全表达及揭露自己的情感、想法、经验、及行为，这样的过程就是「游戏治疗」。

国际游戏治疗大师 Garry Landreth 曾说：「鸟飞、鱼游、儿童游戏」，意思是说「游戏」出自于本能和自发，任何文化中的儿童都会游戏，基本上儿童透过「游戏」来学习生活，所以「游戏」并不一定是浪费时间，反而对儿童的成长及其潜力的发展非常重要。儿童在游戏中表现其身体、认知、语言、社会及情绪等发展状态，将其独特的生命经验从游戏过程中自然的表达出来，因此儿童在游戏的时候所呈现的是一个完整的个体。

在游戏中，玩具就像儿童的词汇，而游戏就如儿童的象征语言，受过训练的游戏师读懂了这些语言。

南京心理咨询