勿把鼓励和表扬混为一谈

      很多父母容易把鼓励和表扬混为一谈。其实鼓励和表扬不能划等号。
    小林在一次数学考试中,考了80分,比上一次考试多了5分。回到家后,小林把成绩告诉爸爸,爸爸觉得他有进步,很高兴地说:“考得不错嘛,今天一定要奖励你。叫你妈做你喜欢吃的,怎么样?”小林没想到自己会得到爸爸这么一番夸奖。吃着丰盛的饭菜,小林心里想,原来爸爸的期望也不高嘛,不就是80分,这还不简单。小林抱着这样的想法,以后不但没有加强学习,反而有所放松。结果,小林的数学成绩从此没有丝毫进步,甚至还退步了。
    小林的爸爸犯了只表扬,不鼓励的错误。表扬和鼓励的区别在于,表扬是对孩子表示肯定,但没有提出目标。鼓励则着重于孩子应该有怎样的目标,着重于孩子完成目标后的满足感。所以,鼓励和表扬所产生的效果不尽相同。受到表扬的孩子,容易满足于现状,不思进取。而受到鼓励的孩子,会有明确的奋斗目标,并且达到目标所产生的满足感,会成为他继续前进的动力。如果小林的爸爸把“考得不错”换成“这次有很大的进步,希望下一次能看到你更大的进步”这样的鼓励,相信效果会更好。
    当然,我们不是要抹杀表扬对孩子的作用,只是希望爸爸在对孩子的行为、成绩进行肯定和表扬时,也应提出必要的建议和鼓励。这样才能让孩子在肯定自己的同时,感觉到父母的期盼,从而获得更大的动力。
    鼓励对孩子很重要,就像一位教育家说的那样,“孩子需要鼓励,就如植物需要浇水一样。离开鼓励,孩子就不能生存。”鼓励孩子不能只靠父母,而要靠孩子主动的自我激励。只有孩子掌握了自我激励的方法,才能不断地激励自己去实现目标。当孩子成功时,父母要告诉他,鼓励他肯定自己的成功,鼓励他要尽自己最大的努力继续前进。这样,孩子在独立解决问题的过程中,就能体会到如何运用自我激励,并巧妙地运用各种方法解决问题。