注册系统继续教育课程招生：焦虑障碍的认知行为治疗
CBT两年培训项目第三期
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焦虑障碍的认知行为治疗
课程时间：2022年4月9日-10日（共20学时）
课程形式：线上直播，实时互动
课程内容：焦虑障碍的认知行为治疗，案例解析，技术应用
焦虑障碍是最普遍的心理疾病之一，全球大约有12%人口患有焦虑障碍，女性的发生率约为男性的两倍。焦虑症如果不治疗，一般不会自行复原。
因为经济发展迅速、生活节奏加快，越来越多的中国人开始受到焦虑障碍的困扰，此时专业的心理咨询和心理治疗就显得尤为重要。
作为专业的心理咨询师，准确地判断焦虑障碍是有效治疗焦虑障碍的第一步。那么，焦虑障碍相比于普通的焦虑情绪有怎样的特点呢？
单纯的紧张、失眠、心慌等症状并不一定是焦虑症特异性的表现。
患有广泛性焦虑（Generalized Anxiety Disorder）的患者常常会有经常的或持续的、无明确对象或固定内容的紧张不安，或对现实生活中某些问题过分担心。
这样的焦虑的核心是认知担忧：
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患者往往认为担忧是有积极作用的、可以保护自己
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患者倾向于扩大事情的风险，会过高地估计负面事件发生的可能性，也倾向于把模棱两可的事解释得更悲观
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患者倾向于低估自己的能力，让为自己不能应对风险
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患者对掌控感有强烈的要求，希望一切对事情都有十足的把握，不能忍受不确定性
正是因为有这样的认知方式和深层信念，患者才采取担忧、反复设想悲观情景、甚至逃跑和回避等行为来阻止这些结果的发生。
当下，焦虑症一般采用心理疗法或药物疗法来治疗，在心理疗法中，CBT是公认的应对焦虑症首选的干预手段。
正如上文所介绍，焦虑症患者常常会有认知歪曲（Cognitive Distortion），总担心会出现控制不了的局面或自身无法接受的结果，但很多情况下这都不是真实的情况。
CBT可以帮助患者改变这样的认知模式。它认为，个体的焦虑行为与个体的认知有密切的关系，人们对自己和周围世界的看法决定了一个人的情绪、生理反应和行为。CBT能帮助患者重建认知，一遍一遍地纠正歪曲思维，通过长期的练习，患者的一些思维就会逐渐被理性思维覆盖，焦虑行为也就慢慢减少了。
在本期的培训中，李献云老师将重点介绍CBT针对焦虑症治疗的技术与要点，课程将结合实际案例、咨询录音，加深学员们的理解，也帮助学员们加强面谈技术。
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长期担任督导师，定期督导培养咨询师学员
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思维脉络清晰，程序清楚
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结合咨询录音等实例授课，操作性强（录音均获来访者授权）
单独报名本期培训课程：3000元
2.培训证明：
中国心理学会临床心理学注册工作委员会继续教育项目20学时
完成*全项目培训可获得：
督导部分开具督导证明
*CBT两年连续培训项目介绍请 点击此处
3.报名方式：
