2021年青少年“沟通·人际”团体沙盘游戏开始招生了！
柳笛心理青少年“沟通·人际”团体沙盘游戏开始招生了！
青春期阶段：（12-18岁）
主要发展任务是自我同一性认同，克服角色混乱。
初中阶段虽然比小学阶段要好，因受自身生理条件影响，孩子进入青春期后很容易被情绪控制。结合埃里克森的青春期发展主要任务，我们将初中组沙盘游戏分为三期：
第一期:各成员之间进行连接，注重点在于情绪释放上；
第二期:以提升自我觉察的方式进行情绪管理培养；
第三期:重点在于自我评价系统的建立上。
高中阶段孩子的人格、情绪或行为模式趋于稳定。较初中组更能理解抽象概念。高中阶段是培养独立人格的最好入手阶段。我们将高中组沙盘游戏分为三期：
第一期：各成员间建立联系，注重自我觉察能力的提升；
第二期：主要针对独立的自我评价系统的调整上；
第三期：注重社会适应性与心理弹性的培养上。
每期共10次：8次学生+2次家长，15课时。
每周六上午10：30-12：00。
2021年2月27日（周六）开始。
每期共10次：8次学生+2次家长，15课时。
每周六晚上19：00-20：30。
2021年2月27日（周六）开始。
南京柳笛心理咨询中心 心理咨询师、讲师
一般来说，在专业的心理咨询师在带领下，4~6人成团。
团体沙盘游戏疗法中参加人员有遵守一定规则。在游戏过程中，人与人之间展开彼此不用直接面对面的交往，对参与者有一定的保护。
团体沙盘游戏可以在避免伤害参与者的前提下，帮助参与者学会与人交流的技巧，促进人际关系的改善。
基于专业原理及实证研究，团体箱庭对于提升心理复原力有显著效果。根据依恋理论和意识相关理论：团体给参与提供安全感和归属感，以及足够自由探索的空间。
当这些条件得到满足时，我们就有了一种天生的倾向：玩耍，相互联系，创造和讲述他们的生活经历。在这过程中，我们通常会把自己的个人生活经历投射到自己创造的沙盘上，在与其他成员的互动以及咨询师的带领下，可以得到以下的滋养：
1、学会良好的人际沟通
在玩与创造中理解玩伴的想法和情感，知道哪些沟通方式是同伴们所喜欢和接受的，哪些是所痛苦和厌恶的；以此为基础在玩中自然而然的建立一个良好人际关系，并自发的把在成长小组中学会的良好适应的沟通方式带入到学校与同伴们相处中。
2、建立秩序感和纪律意识
与沙、水和物件游戏是孩子把其对世界的认识客观化的一种理想方法。可以借此定义、限制，从而最终控制这些认识。沙盘游戏是一个强大有力的媒介，它使孩子能够表达出他们无法理清的有意识的及无意识的内容。
3、宣泄情绪，缓解压力。
在这个自由而受保护的空间，孩子可以不受束缚地建造自己的世界，表达平时被压抑或不被允许的想法和愿望，从而减少因内在冲突产生的压力，释放负性能量，整合自己的内心世界。
4、提升心理复原力。
心理复原力是指个体在面对压力或困境时有效应对的能力。当孩子处于怕生、不善表达、畏忌社交的情况时，很可能正处于低心理复原力的状态，无法很好地发挥出理解他人、尊重他人、勇于表现、沟通和换位思考的能力。
小班化4-6人，额满即止。
柳笛会员优先，欲报从速！
第一期：3000元；
第二期：2800元；
第三期（暑假）：2400元；
三期连报，学费8200元，2月18日前报名，享受早鸟价7600元。
柳笛老学员及新学员两人团报价7380元。
备注:所有报名学员均需从第一期开始参加。
