认识常见问题——学习困难

学习困难是什么？

学习困难是指智力基本正常的学生成绩明显落后的一类综合征。这些学生虽然有学习机会，但是由于环境、心理和生理素质等方面的问题，致使学习技能的获得或发展出现障碍，表现为经常性的学业成绩不良或因此而留级。

学习困难的表现是？

    学习困难常常表现为注意力不集中，做事磨蹭，懒散，有头无尾；缺乏良好的学习习惯与学习方法；缺乏学习兴趣和动机，学习动机往往只表现在口头上，很少落实在行动上；学习态度不良，目的不明确；缺乏学习热情和自觉性；自制性和坚持性差；活动过度、问题行为多、自我控制力差；不易与同学建立良好人际关系；对家长出现逆反心理及情绪对抗；自我评价低，承受挫折能力差等。

学习困难造成的影响 

    一般而言，有学习困难的人并不一定是智商问题。他们的智商可能与常人无异，但就是学习成绩上不去，这他们故意不想学好，而是在语言理解能力、语言表达能力、阅读能力、视觉空间能力、书写能力、神经心理特性中的某些方面存在发展上的障碍，而学习任务恰恰对应了自己的“软肋”。

    因此，普通人认为很简单的事情，他们却要付出巨大努力仍难以做到，从而导致自尊心自信心严重挫伤，产生焦虑、孤独、抑郁等不良情绪，进而进一步演变成严重的行为问题，最终对个人学习和工作造成严重打击，影响个人发展。同时也给其父母造成巨大的心理压力，影响家庭的稳定和谐。

咨询后的效果

    学习困难的原因与先天遗传的生理因素有一定关系，但后天的营养代谢，家庭环境、家庭教育也是诱发学习障碍的重要原因。

    如能早期诊断早期干预，亦能得到“事半功倍”的效果。若家长没有及早发现并干预，这类孩子极易因基本学习能力缺陷而出现自信丧失、自我评价低下、情绪障碍等继发性障碍，对孩子未来的发展与成长会埋下很大的隐患。建议及早寻求心理咨询专家的专业指导和帮助。

    通过心理咨询专家的介入，可以及时发现问题，对孩子的父母给予指导；帮助孩子摆脱心理冲突和情绪困扰，发挥孩子内在的潜力；使其正确地评价自己，愉快地接受自己的自然条件，最大限度地掌握自己的命运。